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      5大舉措,促進技能人才培養(yǎng)提質(zhì)加速→

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      技能人才是支撐

      中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量



      我國高度重視技能人才隊伍建設(shè),習近平總書記多次就技能人才工作作出重要指示批示,黨的二十大將高技能人才提升為國家戰(zhàn)略人才力量,進一步彰顯加強技能人才隊伍建設(shè)的重要意義。人力資源社會保障部會同相關(guān)部門、有關(guān)地區(qū)著力健全政策舉措,促進技能人才培養(yǎng)提質(zhì)加速。

      目前   

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      全國技能勞動者超過2億人

      其中高技能人才超過6000萬人

      為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展

      提供有力人才支撐


      那么,促進技能人才培養(yǎng)提質(zhì)加速

      有哪些舉措?

      一起來看!


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      完善政策支持體系

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      近年來,黨中央、國務(wù)院制定出臺《新時期產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方案》《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓制度的意見》等一系列文件,特別是2022年印發(fā)《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》,為加強技能人才隊伍建設(shè)頂層設(shè)計、深化技能人才發(fā)展體制機制改革提供了有力保障。


      人社部加大貫徹落實工作力度,加強職業(yè)技能培訓,健全完善新時代高技能人才職業(yè)技能等級制度,貫通高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道,建立技能人才薪酬分配指引等,形成了技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵相互銜接、協(xié)同聯(lián)動的政策體系。


      提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

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      健全終身職業(yè)技能培訓制度,實施“十四五”職業(yè)技能培訓規(guī)劃和技工教育“十四五”規(guī)劃,深入推進技能中國行動、高技能領(lǐng)軍人才培育計劃,加快培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才隊伍,近年來全國累計開展補貼性職業(yè)技能培訓超過1億人次。


      聚焦先進制造、數(shù)字技術(shù)、健康照護等重點領(lǐng)域,實施專項培訓計劃,加快急需緊缺技能人才培養(yǎng),促進勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。


      創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式,發(fā)揮企業(yè)主體作用和技工院?;A(chǔ)性作用,加強和改進中國特色企業(yè)新型學徒制


      高質(zhì)量發(fā)展技工教育,在技工院校推行工學一體化技能人才培養(yǎng)模式,緊密對接生產(chǎn)一線,推動產(chǎn)教融合、校企合作,技工教育學生就業(yè)率超過97%。


      建立多元評價激勵機制

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      探索建立技能人才職業(yè)資格、職業(yè)技能等級制度,并與專業(yè)技術(shù)人員職稱制度建立關(guān)聯(lián)通道,初步形成橫向融合、縱向貫通的技能人才評價制度。


      推動各級各類企業(yè)自主開展技能人才評價,大力推行“新八級工”職業(yè)技能等級制度。

      累計備案3.8萬家用人單位和社會培訓評價組織,每年新增取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書上千萬人次。

      持續(xù)選樹中華技能大獎和全國技術(shù)能手,進一步提高技能人才職業(yè)榮譽感,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。


      大力宣傳優(yōu)秀高技能人才弘揚工匠精神、敬業(yè)奉獻、投身經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的典型事跡,培育尊重技能學習技能、爭當高技能人才的濃厚氛圍。


      加強基礎(chǔ)能力建設(shè)

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      強化技能人才培養(yǎng)載體建設(shè),到去年年底,全國共有技工院校2468所,民辦職業(yè)技能培訓機構(gòu)超過3萬家,累計建設(shè)1176個國家級高技能人才培訓基地、1475個國家級技能大師工作室。


      健全國家職業(yè)分類體系和新職業(yè)信息發(fā)布制度,累計發(fā)布74個新職業(yè)信息,5月24日19個新職業(yè)和29個新工種正式公布,已制定頒布1540個國家職業(yè)標準、63個國家基本職業(yè)培訓包,每年發(fā)布技工教育和職業(yè)培訓規(guī)劃教材選用目錄,為技能人才培養(yǎng)和評價工作打牢基礎(chǔ)。


      搭建各類競賽平臺

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      我國不斷健全職業(yè)技能競賽制度,初步建成了以世界技能大賽為引領(lǐng)、中華人民共和國職業(yè)技能大賽為龍頭、全國行業(yè)和地方各級職業(yè)技能競賽以及專項賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能競賽為基礎(chǔ)中國特色職業(yè)技能競賽體系

      近年來,我國成功舉辦兩屆中華人民共和國職業(yè)技能大賽,特色開展“三區(qū)三州”、全國扶貧、鄉(xiāng)村振興等專項賽事,廣泛組織全國行業(yè)職業(yè)技能競賽,指導地方開展各級各類職業(yè)技能競賽活動。

      通過技能競賽涌現(xiàn)出一大批技能楷模,促使更多高技能人才脫穎而出,實現(xiàn)以賽促進技能人才培養(yǎng)的良好局面。


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      我國參加世界技能大賽

      和國際交流有關(guān)情況如何?


      2010年我國加入世界技能組織,2011年首次參賽,目前已連續(xù)六次參賽,參賽成績一屆比一屆好,2017、2019、2022年連續(xù)三屆榮登金牌榜世界第一,已累計取得57金32銀24銅。


      同時,積極探索技能領(lǐng)域國際合作路徑,實施“南南合作”技能開發(fā)網(wǎng)絡(luò)項目,推動企業(yè)、院校與“一帶一路”共建國家在技能領(lǐng)域合作互通、緊密交融。


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      二維碼
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